Бірге оқимыз

Баланы оқырман ретінде қалыптастыру ата-аналардың бала өміріне ерте жастан белсенді қатысуынсыз мүмкін емес. Олар оқуға деген қызығушылықтың стимуляторы рөлін атқаруы керек, өйткені біздің жасымызда толыққанды оқырмандар балалық шақта болуы керек, әйтпесе өмір бұл уақытты қалдырмауы мүмкін.

  Отбасылық оқулардың оның басқа түрлерінен басты айырмашылығы — сынып, сыныптан тыс және үй, ата-аналар кітапты қолдана отырып, баласының рухани дамуымен, оның адамгершілігін қалыптастырумен айналыса бастайды. Сондықтан отбасылық оқулар-бұл ата-аналардың балалармен мораль туралы сөйлесуі, оның ынталандыруы әдебиет жұмысын бірлесіп оқу болып табылады. Отбасылық оқу процесінде қарым-қатынастың психологиялық және әлеуметтік функциялары жүзеге асырылады. Оның қатысушылары тек бір-бірімен байланыс орнатып қана қоймай, сонымен бірге олардың рухани әлеміне әдебиет шығармаларында көрініс табатын өмір құбылыстары ретінде қызмет ететін әлеуметтік маңызды моральдық идеялар кіреді. Бұл қарым-қатынастағы басты кейіпкер-бала. Ата-аналар оның танымдық іс-әрекетін бағыттап, оны ойлауға итермелеуі керек.

Бірлесіп оқу отбасында баланың өмір жолын анықтайтын әлеммен жаңа қатынастардың қалыптасуына, отбасының қоғамдағы мәдени, әлеуметтік маңыздылығын түсінуге ықпал етуі мүмкін.

         Бастауыш сынып мұғалімі Казбекова А.М.