Жалғыздықты субъективті сезіну деңгейін диагностикалау әдістемесін

12 желтоқсанда педагог-психолог Злотина Ю.Д. 10–11-сынып оқушылары арасында Д. Расселл, Л. Пепло және М. Фергюсон әзірлеген «Жалғыздықты субъективті сезіну деңгейін диагностикалау әдістемесін» жүргізді.

Әдістеменің мақсаты:
жоғары сынып оқушыларының жалғыздықты субъективті сезіну деңгейін анықтау, олардың эмоционалдық жай-күйін бағалау, сондай-ақ қосымша психологиялық қолдауды қажет ететін оқушылар тобын айқындау.