Тәлімгерлік туралы есеп

Тақырып. Жас педагог А. С. Бочкареваның кәсіби қиындықтарын анықтау (әңгімелесу)
Мақсаты: бейімделу кезеңінде одан әрі әдістемелік көмек пен сүйемелдеу бағыттарын анықтау үшін жас мұғалімнің кәсіби қиындықтарын анықтау.
Жұмыс нысаны:
жеке сұхбат
Қатысушылар:
Тәлімгер-Крагель Л.Н.
Жас педагог-А. С. Бочкарева

Әңгімелесу барысы:
Әңгімелесу барысында жас педагогқа кәсіптік бейімделу деңгейін, оқу процесін ұйымдастырудағы қиындықтарды және білім алушылармен өзара іс-қимылды анықтауға бағытталған сұрақтар ұсынылды.
Әңгімелесудің негізгі мәселелері:
Сабаққа дайындалуда қандай қиындықтар туындайды?
Сабақ кезінде өзіңізді қаншалықты сенімді сезінесіз?
Оқушылармен жұмыс істеудің қандай әдістері мен формалары үлкен қиындық тудырады?
Сабақта тәртіпті сақтауда қиындықтар бар ма?
Оқушылардың білімін бағалауда қандай қиындықтар туындайды?
Мектеп құжаттамасын жүргізуге қойылатын талаптар қаншалықты түсінікті? Оқу материалын жоспарлау кезінде сізге көмек қажет пе?
Тәлімгермен немесе әкімшілікпен қандай мәселелерді талқылағыңыз келеді?
Сұхбат барысында келесі қиындықтар анықталды:
сабақ құрылымын жоспарлау және уақытты бөлу;
оқытудың тиімді әдістері мен әдістерін таңдау;
тәртіпті сақтау және сынып жұмысын ұйымдастыру;
оқушылардың оқу жетістіктерін объективті бағалау;
құжаттаманы жүргізу және жұмыс материалдарын ресімдеу.
Тәлімгердің ұсыныстары:
Анықталған қиындықтарды жеңу үшін жас мұғалімге:
кейіннен талдаумен тәжірибелі мұғалімдердің сабақтарына қатысу;
тәлімгермен бірге сабақ жоспарлау;
қазіргі сабақты ұйымдастыру бойынша әдістемелік ұсыныстарды зерделеу;
мектеп әдістемелік бірлестіктеріне қатысу;
құжаттаманы жүргізу мәселелері бойынша тұрақты консультациялар.
Қорытынды:
Сұхбат жас мұғалімнің негізгі кәсіби қиындықтарын анықтауға және оларды жеңу жолдарын анықтауға мүмкіндік берді. Алынған нәтижелер ескеріледі.